BIOGRAFIA DE AARON SAMS

                                       BIOGRAFIA DE AARON SAMS

Aaron Sams es uno de los desarrolladores del aula invertida modelo para la educación, que tiene por objeto eliminar la conferencia de vídeo en el aula para que los maestros puedan dedicar tiempo de clase a actividades más interactivas y ayuda adicional. Sams desarrolló la idea de la química con el maestro compañero Jonathan Bergmann en Woodland Park High School , en un primer momento para ayudar a los estudiantes que cayeron atrás y adelante para cambiar completamente la estructura de sus clases. La popularidad de los videos en línea con los estudiantes y los que están fuera de sus clases Sams ha llevado a hablar en conferencias y formar a los profesores en el método. También fue galardonado con el 2009 Premio Presidencial a la Excelencia en la Enseñanza de Matemáticas y Ciencia por su trabajo.

Sams es el co-desarrollado el modelo de aula invertida de la educación, que busca mover dictado de la clase fuera del aula en vídeo, por lo que el tiempo de clase se puede dedicar a actividades más interactivas. Sams y Bergmann se reunieron en Woodland Park High School en 2006, en el departamento de química de la escuela. Compartían filosofías de enseñanza similares y comenzaron a colaborar, en un primer momento para compartir las cargas de trabajo.

Saams y Bergmann también comenzó a recibir correos electrónicos de la gente fuera de la clase que estaban viendo ellos, lo que llevó a la creación de redes en línea con otros maestros de matemáticas y química en los EE.UU. Su primera presentación en el modelo era de la , Colorado Cañon City sistema escolar, que era muy pronto seguido una entrevista en una estación de televisión local.

Desde entonces, ha hablado en conferencias y maestros en las escuelas, distritos y universidades entrenado en varias partes de los Estados Unidos, Canadá y Europa. Sams no toma crédito por el término “volteado aula”, afirmando además de Bergman que el término surgió en los medios.

Sams cree firmemente en la investigación y en ambientes de aprendizaje centrados en el estudiante en la que se anima a los estudiantes a aprender y demostrar su comprensión de manera que sea significativo para ellos. Para Sams el aula invertida tiene que tener cuatro elementos: la flexibilidad para permitir a los estudiantes elegir cuándo y dónde se aprenden, una cultura de aprendizaje donde los estudiantes participan activamente, se centran en aprovechar al máximo el tiempo de clase, y una educación que constantemente observa y proporciona retroalimentación. De acuerdo con Sams, “Los estudiantes pueden tomar estos en cualquier lugar, incluso en un autobús a un partido de fútbol. Ellos pueden obtener su lección de química y que esencialmente tienen un botón de pausa para su maestro. Pueden hacer una pausa, anotar las preguntas y venir preparado “. También permite al estudiante avanzar a su propio ritmo y no dejar que se muevan hasta que demuestren el dominio de los conceptos actuales.

Video de referencia:https://www.youtube.com/watch?v=Kdi871vkORU

BIOGRAFIA DE JONATHAN BERGMAN

 BIOGRAFIA DE JONATHAN BERGMAN

Jon (Jonathan) Bergmann es un profesor de química y uno de los desarrolladores del " aula invertida modelo" de la enseñanza junto con su compañero profesor de química Aaron Sams . Aunque ya se ha señalado por su enseñanza, Bergmann decidió "dar la vuelta" lo que hicieron los estudiantes en sus clases, ver video conferencias en el país y hacer ejercicios (tareas) en clase bajo supervisión. Él y Sams no sólo encontró que las calificaciones subieron, también encontraron tiempo para otro tipo de actividades, que Bergmann Unidos es más importante que los vídeos. Bergmann ya se ha convertido en la tecnología de plomo facilitador para una escuela en Illinois, y ha trabajado para promover los modelos de habla en las escuelas, universidades y más, tanto en Estados Unidos como en el extranjero.

Bergmann se observa como uno de los pioneros de movimiento de la clase volteado. Junto con su compañero profesor de química Aaron Sams, comenzó a experimentar con las conferencias de contenido de grabación. La idea era que los estudiantes ver los vídeos en casa y trabajar en ejercicios y proyectos en el aula bajo la supervisión, “voltear” la tarea para la escuela y la conferencia de casa. Bergmann encontró que con este modelo, resultados de exámenes de sus alumnos se levantaron.

En un primer momento el par se centró en la cr
eación de vídeo, por lo que para cada lección. Sin embargo, pronto se descubrió lo que era más importante fueron las actividades que los estudiantes estaban haciendo en el aula, puesto que ya no pasaba tanto tiempo de escuchar la explicación. Bergmann insiste en que esta es la clave para el aula invertida, no los propios vídeos. Se cree que la pregunta guía para el movimiento aula invertida es lo mejor para los estudiantes en mi clase?

Durante una entrevista con la revista Tech Ed él contó esta anécdota. Recuerdo Annabelle, que entró en mi clase de su primer año y parecía que sólo quieren salir adelante. Escuela no parece ser una prioridad para ella, y recuerdo diciendo a mí mismo, “Annabelle no le va a gustar esta clase.” Lo hice a partir del curso de Maestría movido de un tirón realmente espera que todos los estudiantes aprendan profundamente y no sólo tratar de arreglárselas. A medida que comenzó el año, Annabelle estaba frustrada porque constantemente tomó atajos para el aprendizaje.

Cuando llegó a las evaluaciones acumulativas, se esforzaba por pasar. Alrededor de enero o febrero, empecé a notar una mejoría notable en su aprendizaje. Ella no estaba luchando con sus evaluaciones acumulativas y estaba entusiasmado con el aprendizaje. Durante una de mis visitas diarias, Charlé con Annabelle y le preguntó lo que estaba pasando. Su primer comentario fue: “Sr. Bergmann, he encontrado que es más fácil si me entero de las cosas bien la primera vez.”Lo que estaba diciendo en esencia mí fue que ella estaba tomando las riendas de su aprendizaje y que ella estaba aprendiendo a aprender. Ella puede olvidar el contenido del curso, pero aprender a aprender era una herramienta valiosa que se llevaron de mi clase de ese año.

Video de referencia: https://www.youtube.com/watch?v=UXK6gtyjICc

INTERACTUA EN ENTORNOS VIRTUALES E INTEGRA CLASROOM Y JAMBOARD

  INTERACTUA EN ENTORNOS VIRTUALES E INTEGRA CLASROOM Y JAMBOARD

Consiste en participar con otros en espacios virtuales colaborativos para comunicarse, construir y mantener vínculos según edad e intereses, respetando valores, así como el contexto sociocultural propiciando que sean seguros y coherentes."

Esta capacidad responde al saber convivir pero esta convivencia sale del mundo físico y nos lleva al mundo virtual en donde como seres con una identidad digital (o más de una) los estudiantes buscan comunicar, construir y mantener vínculos de forma responsable y hagan de los espacios virtuales espacios seguros para ellos mismos y para las demás personas con quienes interactúan, en resumen diremos que es crear comunidad, una comunidad virtual que aunque con diferentes medios, se rige bajo los principios básicos de toda comunidad física.

El interactuar implica comunicar información y diversos contenidos digitales (en diversos canales y con diversos dispositivos) que responden a necesidades e intereses no sólo de la escuela, sino también de su vida cotidiana, en donde el estudiante podrá asumir un rol activo en la participación ciudadana que le lleve al empoderamiento y autodesarrollo, además interacturar también es colaborar gracias a las TIC mediante el trabajo en equipo para la construcción de recursos, conocimientos y contenidos nuevos

GOOGLE CLASROOM: es una herramienta creada por Google en 2014, y destinada exclusivamente al mundo educativo. Su misión es la de permitir gestionar un aula de forma colaborativa a través de Internet, siendo una plataforma para la gestión del aprendizaje o Learning Management System.

Todas las opciones de esta herramienta están asociadas a una cuenta de Google, de manera que tanto el profesor como los estudiantes deberán tener su Gmail, y su cuenta de Google actuará como su identificador. Esto quiere decir que no tendrás que crear una cuenta específica para esta herramienta, ya que se utilizarán tus identidades de Google.

Esta herramienta de Google permite gestionar las clases online, y puede utilizarse tanto para el aprendizaje presencial, también para el aprendizaje 100% a distancia, o incluso para el aprendizaje mixto. Se podrán crear documentos, compartir información en diferentes formatos, agendar reuniones y realizarlas virtualmente. Los alumnos también podrán acceder desde cualquier dispositivo a sus clases, sus apuntes o sus tareas asignadas.

GOOGLE JAMBOARD: Google Jamboard es una pantalla táctil 4K similar a una pizarra que puede usar para reuniones y presentaciones. Enciéndelo, dibuja sobre él, pasa las diapositivas, lo que sea. Google ha agregado el soporte de G Suite a Jamboard, por lo que los usuarios podrán acceder directamente y editar documentos, hojas de cálculo, diapositivas y fotos almacenadas en Drive. No hay planes para hacer que estas aplicaciones se ejecuten de forma nativa en este momento, ya que usarán aplicaciones complementarias que te permitirán a ti y a tus compañeros de equipo "atascarse".

DESARROLLO:

¿Diga Ud que es google clasroom?

Google Classroom es la herramienta de Google para la educación. Es una plataforma que permite gestionar lo que sucede en el aula de forma online, de manera colaborativa. Comenzó el año 2014, y su uso ha tenido un aumento exponencial entre los docentes de diferentes partes del mundo.

¿Cuáles son las principales herramientas de Google Classroom?

Como muchos podrán imaginar, Classroom reúne todas las herramientas y funciones que ya conocemos de Google, especialmente las que se relacionan con Google Docs y Spreadsheet (planilla de cálculo), es decir, los principales componentes del paquete ofimático (también Slides, el equivalente a Powerpoint de Microsoft), junto a Google Drive, el servicio de alojamiento y sincronización en la nube, la herramienta para creación de formularios electrónicos Google Forms y, por supuesto, el correo electrónico de Gmail.

¿A que llamamos Jamboard?

Google Jamboard es una pantalla táctil 4K similar a una pizarra que puede usar para reuniones y presentaciones. ... Google ha agregado el soporte de G Suite a Jamboard, por lo que los usuarios podrán acceder directamente y editar documentos, hojas de cálculo, diapositivas y fotos almacenadas en Drive

¿Cuál es la función de Jamboard?

JAMBOARD TE PERMITE:

• Escribir y dibujar con el lápiz óptico que se incluye con la pizarra.
• Buscar en Google e insertar imágenes o páginas web.
• Arrastrar y cambiar el tamaño del texto y de las imágenes con los dedos.
• Dibujar un cuadro, una estrella, un gato o un dragón. La tecnología de reconocimiento de imágenes convertirá tus bocetos en imágenes de aspecto profesional.
• Compartir Jams con tus colaboradores. Hasta 50 personas pueden trabajar a la vez en una misma Jam.

10 PERSONAS MAS RICAS DEL MUNDO

JEFF BEZOS "AMAZON"

Jeff Bezos encabeza por tercer año consecutivo la lista. El fundador de Amazon se estima que estima su fortuna equivale a unos 113.000 millones de dólares. Hace unos días salió a luz la noticia de que donó 100 millones destinados a distintos bancos de alimentos de Estados Unidos en plena lucha contra el coronavirus.

BILL GATES "FACEBOOK"

El empresario y filántropo cofundador del gigante de la informática, Microsoft, ha quedado este año en segundo lugar. El norteamericano de de 65 años posee una fortuna de 98.000 millones de dólares. Bill también realiza grandes labores sociales gracias a la Fundación Bill y Melinda Gates, dedicada a la salud y a la educación dirigidas principalmente a las zonas más desfavorecidas.

BERNAND ARNAULT "GRUPO LVMH"

El magnate francés se estima que tiene una fortuna valorada en 76.000 millones de dólares. Conocido amante del arte y coleccionista, ha puesto en marcha numerosas campañas de mecenazgo. Su empresa LVMH es más conocida como Louis Vuitton y conforma un conglomerado de 76 marcas de lujo alrededor de todo el mundo.

         WARREN BUFFET "BERKSHIRE HATHAWAY"

El empresario estadounidense de 89 años es uno de los mayores inversores en el mundo. La cantidad de dinero que atesora llega hasta los 67.500 millones de dólares. Warren a pesar de ser una de las personas más ricas del planeta es conocido por llevar una vida austera y alejada del lujo con el que se acostumbra a ver a otros empresarios.

 

LARRY ELLISON "ORACLE"

Larry es un emprendedor e informático estadounidense de 75 años de edad. El fundador de Oracle fue director ejecutivo de la empresa desde 1977 hasta 2015 registra un patrimonio de 59.000. Oracle es una compañía especializada en informática y tiene su sede en la localidad californiana de Redwood City, Estados Unidos.

AMANCIO ORTEGA "INDITEX"

El español baja hasta la sexta posición en el ránking por culpa del desplome de sus acciones por la crisis del coronavirus. Su fortuna es de 55.100 millones de dólares. Amancio es el dueño de Inditex, grupo textil al que pertenecen marcas como Zara, Massimo Dutti, Pull & Bear o Bershka. Su empresa tiene en nómina a menos de 152 000 empleados y más de 7000 tiendas alrededor del mundo, un auténtico imperio

MARK ZUCKERBERG "FACEBOOK"

El fundador de Facebook llegó para revolucionar la industria tecnológica y actualmente atesora la increíble cantidad de 54.700 millones de dólares. También es conocido por ser el dueño de la aplicación de fotografías Instagram y de la de mensajería de WhatsApp, a su vez es uno de líderes a nivel mundial en la explotación de datos.

JIM WALTON "WALLMART"

Es el hijo menor del fundador de Walmart, Sam Walton y su fortuna alcanza los 54.600 millones de dólares. Walmart es la cadena de grandes almacenes más importante de Estados Unidos y fue fundada por Sam Walton en 1962. La marca opera en varios países Estados Unidos, Cánada, México, Japón o India y además cuenta con más de 2 millones de empleados en sus tiendas.

ALICE WALTON "WALLMART"

Hija del fundador de Walmart Sam Walton y a sus 71 años de edad tiene el honor de ser la mujer más rica del mundo y atesora 54.400 millones de dólares. Walmart es la cadena de grandes almacenes más importante de Estados Unidos fue fundada 1962. La marca opera en varios países Estados Unidos, Cánada, México, Japón o India y además cuenta con más de 2 millones de empleados en sus tiendas.

ROB WALTON WALLMART

Es el hijo mayor del fundador de Walmart, Sam Walton. Su fortuna es de 54.100 millones de dólares. Walmart es la cadena de grandes almacenes más importante de Estados Unidos y fue fundada por Sam Walton en 1962 con sede en Arkansas. La marca opera en varios países Estados Unidos, Cánada, México, Japón o India y además cuenta con más de 2 millones de empleados en sus tiendas.

video de referencia: https://www.youtube.com/watch?v=xHGCBRt6-6k

ALMACENAMIENTO EN LA NUBE

                ALMACENAMIENTO EN LA NUBE INFORMÁTICA 

Almacenamiento en la nube (o cloud storage, en inglés) es un modelo de servicio en el cual los datos de un sistema de cómputo se almacenan, se administran, y se respaldan de forma remota, típicamente en servidores que están en la nube y que son administrados por un proveedor del servicio

Estos datos se ponen a disposición de los usuarios a través de una red, como lo es Internet.

Al hablar de almacenamiento en la nube, se busca mantener las ventajas principales de un sistema en la nube, como son: elasticidad en el espacio que puedes usar, y que sea un servicio por demanda, que en este caso se maneja por bloques de información, por ejemplo puedes contratar 5GB, 10GB, 30GB o 100GB, pero no intermedios.

Típicamente se relaciona al almacenamiento en la nube como una práctica de empresas, con grandes necesidades de espacio, sin embargo existen servicios que puedes usar como un usuario privado, algunos de ellos gratuitos (hasta cierta cantidad de datos), y que te pueden servir para respaldar tu información, tenerla accesible desde cualquier computadora o, simplemente, para compartir archivos, como fotografías por ejemplo.

Tipos de almacenamiento en la nube

Existen básicamente tres tipos de servicios de almacenamiento en la nube:

• Público: Se trata de un servicio en la nube que requiere poco control administrativo y que se puede acceder en línea por cualquier persona que esté autorizada. El almacenamiento en la nube pública utiliza un mismo conjunto de hardware para hacer el almacenamiento de la información de varias personas, con medidas de seguridad y espacios virtuales para que cada usuario puede ver únicamente la información que le corresponde. Este servicio es alojado externamente, y se puede acceder mediante Internet, y es el que usualmente una persona individual puede acceder, por su bajo costo y el bajo requerimiento de mantenimiento. Entre los servicios que puedes encontrar como almacenamiento en la nube pública están:
• Dropbox, que es uno de los servicios más populares para compartir archivos en la nube
• Google Drive, que es el servicio de almacenamiento en la nube de Google  
•  Privado: Almacenamiento en la nube privada funciona exactamente como el nombre sugiere. Un sistema de este tipo está diseñado específicamente para cubrir las necesidades de una persona o empresa. Este tipo de almacenamiento en la nube puede ser presentado en dos formatos: on-premise (en la misma oficina o casa) y alojado externamente. Este modelo es más usado por empresas, no tanto así las personas individuales. En este modelo la empresa tiene el control administrativo, y por lo tanto le es posible diseñar y operar el sistema de acuerdo a sus necesidades específicas.
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• Híbrido: Los sistemas de almacenamiento en nubes híbridas ofrecen, como su nombre sugiere, una combinación de almacenamiento en nubes públicas y privadas, de tal forma que le es posible a los usuarios el personalizar las funciones y las aplicaciones que se adaptan mejor a sus necesidades, así como los recursos que se utilizan. Un ejemplo típico de este tipo de servicio es que se configure de tal forma que los datos más importantes se almacenen en un sistema de almacenamiento en la nube privada, mientras que los datos menos importantes se pueden almacenar en una nube pública con acceso disponible por una gran cantidad de personas a distancia.
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VIDEOS DE REFERENCIA: https://www.youtube.com/watch?v=3nFZj3bB9g8

                                           https://www.youtube.com/watch?v=0dHp190XzdQ

GMAIL - DRIVE

                                                             GMAIL - DRIVE

GMail Drive es una aplicación extraoficial para Microsoft Windows basada en el uso de una cuenta de correo Gmail como unidad de almacenamiento virtual en Internet.

Internamente realiza la operación de enviar mensajes de correo con datos adjuntos desde y hacia la cuenta de correo del usuario. De esa manera, se consigue que esos datos adjuntos queden almacenados en la misma cuenta. Sin embargo, lo que se puede ver de la aplicación es simplemente un sistema de carpetas similar al del sistema operativo del usuario, en el que se puede hacer todas las funciones básicas: crear carpetas, copiar, pegar, arrastrar, eliminar, etc.

Esta aplicación está sujeta a las limitaciones de cualquier cuenta Gmail, es decir, la capacidad es de 10280 Mb de almacenamiento (Y va creciendo). El rango del tamaño de los archivos con los que se trabaja debe ser el mismo que el permitido para envío de archivos adjuntos (máximo de 25 Mb). Además, existe la limitación de velocidad o algunos posibles problemas de los servidores proporcionados por Google para su sistema de correo.

Asimismo, los archivos con extensiones peligrosas para Gmail (por ejemplo archivos *.exe,*.src,*.rar y otros) deben renombrarse antes de grabarse en el disco virtual.

Al no ser oficial, esta aplicación debe actualizarse según Gmail cambia el modo de acceso a la cuenta de correo (cifrado, codificación, etc.).

 

El espacio disponible es utilizado por Google Drive, Gmail y Google Fotos, así que puedes almacenar archivos o contenido adjunto en correos electrónicos, o crear una copia de seguridad de tus fotos y videos. ... En Drive puedes guardar todo tipo de archivos de forma segura.

Videos de referencia: https://www.youtube.com/watch?v=g73qRmMlppA

                                 https://www.youtube.com/watch?v=hveEJK5GBMo